朝会での立ち位置

子ども達がずらっと並んだ朝会(朝礼)のとき、担任であるあなたや、他の先生方はどこに立っていますか?
私は、子ども達の前に立ちます。
子ども達の並ぶ列の後ろにいたり、列の中に入ったりということは、ほとんどしません。

例えば、校長先生がお話しているときに、少々おしゃべりをしている子がいたとします。すると、子ども達の列の中に割って入っていって、その子の横で「おしゃべりをやめなさい」と注意する先生がいるのです。
この先生は、よかれと思ってやっているのでしょうが、実は、かえって、きちんとしている子どもの集中を乱しているのだと思います。

一方、子ども達の並んだ列の後ろにいる先生がいます。
後ろの方から見ていた方が、子どもの動きを見やすいと思っているのだと思いますが、よくわかりません。 後ろから「監視?」しているのかもしれません。… 続きを読む

苦手なものほど、伸びしろが大きい

どんな人にも、「苦手」なことがあります。
あなたにもあるでしょう。もちろん、私にもあります。
私は、前にも書きましたが、片付けが苦手です。そして、小学校の教科で言うと、音楽が苦手です。

では、なぜ、苦手な音楽に取り組まないのでしょうか?
それは、当たり前ですが、
・うまくいかない
・達成感がない
・嫌な記憶が残る
からです。
逆に、得意なことは、… 続きを読む

奈良の大仏はでかい 2

(奈良の大仏はでかい1  に続けて)
三つ目の方法は、実物大の大仏を描いてみる方法です。
どこに描くというと、巨大なので校庭に描くことになります。

私のやり方は、以下の通り。
1 大仏の設計図を配ります。
東大寺のホームページに、大仏の寸法が出ていますので、これを使います。
http://www.todaiji.or.jp/contents/qa/

2 … 続きを読む