マット・デイモン主演の映画「オデッセイ」は、たった1人火星に取り残された男が、救出を待って生きのびるという物語です。
その主人公のマーチンは、生きのびるために「今、必要なことを、一つずつ行う」のです。
マーチンは、
まず、けがを治療します。
次に、酸素を作ります。
その次に、電気を作ります。
そして、食料（ジャガイモ）を作るのです。
彼は、このように「今、必要なことを、一つずつ行う」のです。
こうして、基地（キャンプ）における生存の基盤を作ってから、マーチンは救出してもらうための問題に取り組みます。
まず、移動手段のローバーを長距離用に改造します。… 続きを読む
2018年4月26日、京都大学付属図書館がデジタルアーカイブとして、「富士川文庫」の公開を始めました。
「富士川文庫」は日本の医学書の有数なコレクションをもち、教科書でおなじみの「解体新書」もWEB上で閲覧することができるのです。
新学習指導要領の社会解説編において、「江戸幕府が政治を行った頃の学習で身に付ける事項」は以下のように示されています。
「歌舞伎や浮世絵，国学や蘭学を手掛かりに，町人の文化が栄え新しい学問がおこったことを理解すること。」
「蘭学については，杉田玄白らがオランダ語の医学書を翻訳して『解体新書』を著したことが分かることである。」
この解体新書が、居ながらにして閲覧できるのです。
画像として添付したのは、「解体新書」の中表紙?と、解体新書ではなく「解体図」という本の絵です。
こちらの方が、杉田玄白らが体の仕組みを探求して行った様子がよくわかると思います。
ぜひ、社会科の資料として、活用してください。
京都大学貴重資料デジタルアーカイブ … 続きを読む
アメフト事件で日本大学の危機対応が問題視されています。
しかし、一緒になって悪口を言っても何ら生産的ではありません。日本大学の危機対応のどこがいけなかったのか、私たちはここからどんな教訓を受け取ることができるのか考えていくことが大切です。
トラブル対応は「早ければ早いほどよい」のです。
以下、「登校しぶり」の事例で説明していきます。
１ 早期対応に勝るものなし
朝、職員室の電話が鳴ります。
「先生、Mが学校に行きたくないと言っていますので、今日はとりあえず休ませます。」
と、保護者からの言葉。「登校しぶり」の連絡です。
これに対してどう対応するかが、今後の分かれ道となります。。… 続きを読む