知能指数「IQ」(Intelligence Quotient)を測定する知能検査。
私たち教師にとっては、就学時検診において、特別支援が必要な子かどうかを判定する検査として認識されています。
そこでは、測定された知能指数は固定的なものとして扱われます。判定の材料とされるのです。
ところが、この知能検査を開発したフランス人のビネーは、そのような判定の材料として開発したのではなかったのです。
「MIND SET」(キャロル・S・ドゥエック)に、次のように書かれていて、私はびっくりしました。
「ビネーがこの検査を考案したのは、公立学校の勉強についていけない児童を見つけ出して、特別な教育をほどこし、もとの軌道に乗せてやるためだった。子どもの知的能力に個人差があることは認めながらも、教育や訓練しだいで知能は根本的に改善できるとビネーは信じていた。」
えっと思いました。
ビネーはこう言っているのです。… 続きを読む