昨日、マイナス発言をなくすために、教育トークラインに掲載された長谷川博之氏の予防のために「先手」を打つことを話題にしました。
この「先手」というのは本当に大切で、こんなトラブルが起こりうる、こんな嫌な言動が起こりうるという、それまでの経験に基づいた教育技術だと思います。
その「先手」の言葉として、私は、
「まさか」
という言葉をけっこう使っていました。
「まさか、・・する人はいないよね」
「まさかと思うけど」
そんなに深刻？な使い方をするわけではありません。
健康診断で保健室に行く前に、
「まさか、保健室に行って待っているときに、前の子をくすぐるなんて子はいないよね。」
というように、念を押すのです。
「まさか、掃除で自分の分担が終わったら、それでおしまい、終わっていなところを手伝わないなんて子はいないよね。」
というように、ちょっと釘をさすのです。
この「まさか」は、授業中も使えます。
写真を見て、「わかったこと、気づいたこと、思ったことをたくさん書きなさい」と指示して、3分ほどたった頃、こんなふうに言うのです。
「まさか、5個なんてことはないよね」
というように、少しプレッシャーをかけるのです。
ぜひ、軽く「まさか」を使ってみてください。