先日、ある先生をコーチングしていて、夏休みの課題について話題になり、そのことを一緒に考えてみました。
・夏休みの課題に、家庭科の内容を入れるか？
・どんな課題にするか？
・提出方法は？
そんなことを、私の問いかけに応ずる形で、少しばかり考えてもらったのです。
まあ、経験上、家庭科として夏休みの課題を出すというのはあまりありません。
ですが、自由研究というか、やりたい人はやってごらんという形で自由課題にするのは、これまでもやられてきたことです。
そんな情報提供をしてから、あれこれ考えてもらい、最終的には「学校で調理実習をやっていないので、家でやってみたい子がきっといる」ということになりました。
私もそのアイデアに賛成でした。
ただ、家庭科の教科書に載っているメニューでなくても、作ってみたいものを作ればよい、それは、ホットケーキでもクッキーでもOKではないかという考えを伝えました。
結局、その先生は、例示という形で、そんな簡単メニューのウェブサイトを紹介する資料を配布してみたいという判断を下しました。
そして、その自由課題の提出は、ロイロノートというアプリに写真で提出すればよいのではないか、となったのです。
さすがに、GIGAスクールで、一人一台のタブレットを使った授業を行った先生だけあります。
夏休みの課題の提出に、タブレットが一役かってもらうとよいのですね。
皆さんも、そんな活用のアイデアを出してみてください。