さて、前回は、キャンプファイヤーにまつわる教師のスキルとして、
・場を盛り上げること ・場を落ち着かせること
にふれました。
この二つのスキルは、相反しているものですが、どちらも、学級経営ではとても大切なスキルです。
ただ、個々の先生において、どちらかというと、盛り上げるのが好き(得意な)先生と、落ち着かせるのが好き(得意な)先生がいることは、確かだと思います。
私と言えば、場を盛り上げることを常々考えるタイプでした。 ですから、なんとなくクラスはにぎやかになりました。 言い方を変えると、騒々しいクラスなわけで、その騒々しさが私にとって心地よかったわけです。
ですが、そんな騒々しさは苦手というか、フィットしない先生もいるわけです。 そんな先生は、クラスを落ち着かせる方向で、作っていきます。 当然、おとなしい感じのクラスになるわけですね。
ここで、読者の皆さんは、自分のことを振り返ったり、これまでに出会った先生のことを思い起こしてみてください。
・場を盛り上げること ・場を落ち着かせること
ご自身は、そして、これまでに出会った先生は、どちらに重きが置かれているのでしょうか。
・場を盛り上げること ・場を落ち着かせること
にふれました。
この二つのスキルは、相反しているものですが、どちらも、学級経営ではとても大切なスキルです。
ただ、個々の先生において、どちらかというと、盛り上げるのが好き(得意な)先生と、落ち着かせるのが好き(得意な)先生がいることは、確かだと思います。
私と言えば、場を盛り上げることを常々考えるタイプでした。 ですから、なんとなくクラスはにぎやかになりました。 言い方を変えると、騒々しいクラスなわけで、その騒々しさが私にとって心地よかったわけです。
ですが、そんな騒々しさは苦手というか、フィットしない先生もいるわけです。 そんな先生は、クラスを落ち着かせる方向で、作っていきます。 当然、おとなしい感じのクラスになるわけですね。
ここで、読者の皆さんは、自分のことを振り返ったり、これまでに出会った先生のことを思い起こしてみてください。
・場を盛り上げること ・場を落ち着かせること
ご自身は、そして、これまでに出会った先生は、どちらに重きが置かれているのでしょうか。