怒涛の4月が過ぎようとしています。
すでに、ノート指導も行われていると思います。
ていねいで、ゆったりとしたノートは、学んだことをより定着させることにつながります。
では、どうやったら、ていねいで、ゆったりとしたノートを、子供にとらせることができるのでしょうか。
その一つの有力な手だてが、「手本」を示すことです。
この「手本」は、自分がかつて担任した子のノートのコピーが最適解です。
同じ学年の子が書いたノートなら、きっと自分にもできるというモチベーションを、子供たちにもたせることができるからです。
私は、そのようにしていました。
さて、その「お手本」を示すことで、もうひと工夫した実践を、田丸義明氏が行っています。
教育トークライン … 続きを読む