親が「先回り」して、子どもにとって障害になるものを取り除いたり、手出しをしたり、口出ししたりする育児のことを、
「カーリング育児」
ということを紹介しました。
まあ、「過干渉育児」というか「過干渉教育？」というか、そのような関わりです。
では、そのような「先回りする親」に育てられると、子供はどんな影響を受けるのでしょうか。
これまでも紹介した課題図書の「みんなのためいき図鑑」（村上しいこ作）では、「加世堂さん」は教室に入れず、保健室登校をしている設定になっています。 何が原因で、保健室登校になったのでしょうか。
考えられるのは、
・ちょっとした失敗や困難が乗り越えられなくなる
・自分の意志を伝えたり、相手と調整して合意形成したりが苦手になる
ことだと思います。
まとめて言ってしまうと、
・問題解決能力
・コミュニケーション能力
が乏しくなるのです。
そうそう、
・危機管理能力
も乏しくなると思います。
よく、親が忙しくて、なかなかかまってもらえない子で、なんだか「たくましい子」っているじゃないですか。
そんな子には、「自分の力で生きていくしかない」というエネルギーを感じます。
この「カーリング育児」の真反対の状態です。
教室では、放任はいけませんが、逆になんでも先回りして準備したり、口出しするのは避けたいです。