文部科学省は、9月8日、体験活動に関する調査研究を発表しました。
「令和2年度青少年の体験活動に関する調査研究結果報告」
https://em-tr270.com/L90494/b300/114541
これによると、
「小学校の頃に多くの体験活動を経験している子は、高校生の頃に自尊感情・外向性・回復力が高い傾向がある」
ことがわかったのです。
これは、どういうことなのでしょうか。
体験活動とは？
自尊感情・外向性・回復力が高いとは？
ですね。
まず、
調査方法は以下のようです。
・８歳（小学２年生）前後の１年間に、当人や保護者に体験活動を行った回数を調べます。
・そして、その子が１７歳（高校２年生）時点の自尊感情等を調べます。
・以上2点の相関関係を調べます。
で、体験活動とは、
・自然体験（キャンプ、登山、川遊び、ウインタースポーツなど）
・社会体験（農業体験、職業体験、ボランティア）
・文化的体験（動植物園・博物館・美術館見学、音楽・演劇鑑賞、スポーツ
観戦など）
です。
要するに、学校の教科学習以外での学びの経験と言ってよいと思います。
そして、自尊感情とは、
・自尊感情（自分に対して肯定的、自分に満足しているなど）
・外向性（自分のことを活発だと思う）
・精神的な回復力（新しいことに興味を持つ、自分の感情を調整する、将来に対して前向きなど）
です。
ちなみに、体験回数が多いほど、成長後の自尊感情等が高くなっています。
また、これは、その子の家庭の収入水準にも結果は左右されなかったのです。
この結果は、相関関係があるということで、因果関係ではありません。
収入の多寡に関わらず教育熱心な保護者なら、いろいろな体験活動をさせるでしょうし、また、愛情深く育てるでしょう。
その結果、自尊感情等の向上につながったと考えることもできます。
それでも、学校以外において多様な体験活動を経験することで、自我に対する好影響をもたらすことがはっきりしました。
今回の調査結果は、直接、学校教育のカリキュラムに関わることではありませんが、「多様な経験」が子供の心に好影響をもたらすことだけは、心に留めておいてほしいです。