教師の学びと成長サポート
渡辺喜男です。
今回のオンラインレクチャーの講師は、昨年の3月、「私はこうやって英検１級、TOEIC960点を手に入れた」のタイトルで、英語の学び方をレクチャーしてくれた菊地みゆきさんです。
このレクチャーには、11名の方が参加しました。
レクチャーでは、みゆきさんの英語に対する熱意と、独自の英語習得の方法論に、目が開かれる思いでした。
私が、今回「英検2級を受けてみよう」というレクチャーを企画したのは、小学校に英語が導入されて本格化している中、皆さんの中に、英語を学びたいという方がきっといると思ったからです。
もちろん、小学校で教えることに関して英検2級は必要ないかもしれません。
ですが、英語を学ぶ楽しさや、英語を使って自分の思いを伝えた喜びを体験したことが、英語を教えることに、スキルだけでない情念？を加えることになると思うのです。
私は、ALTの人と親しく、日本語と英語のチャンポンで話していました。
オーストラリアなどの外国に旅行した際も、慣れない英語を話しました。… 続きを読む
「地球はまるい」
この「まるい」は、「丸い」ですか？それとも「円い」ですか？
このような「まちがえやすい漢字」について、光村図書の四年生向けの教科書が、取り上げています。
（その授業実践を原田朋哉氏が、教育トークライン2022年3月号に書いているのです。）
「円い」
「丸い」
私達は、どう使い分けているのでしょうか。
コインは円い。
半径5センチの円。
円い窓。… 続きを読む
フルマラソンを話題にして3日目になります。
今日は、走っていて、体も心もしんどくなってきたときに、何をターゲットにして走るのか、です。
これは、大きな目標設定ではなく、その目標に到達するための小さなターゲットの設定です。
一つは、前にも話したように、
「直近のごくごく近く、自分の視野にあるものを目指して走る」
ということです。
例えば、あそこの信号まで走ろうとか、あそこの赤い屋根の家まで走ろうとか、そんな距離にして100m、200mぐらい先をターゲットにします。
これ以外に、よく、私がターゲットにしていたのは、
「自分と同じくらいの走力の人についていく」
ということです。… 続きを読む