私は補教で他のクラスに行ったり、他の学校の授業を参観したりする時に、黒板がしっかり消されていないと気になったものでした。 それは、前の時間に板書されたチョークの跡が残っていたり、黒板消しで拭く際に拭き方に規則性がなく、その跡が乱れている黒板です。
私は、これから授業を行う準備のなさにがっかりするとともに、黒板消しの使い方のスキルを学んでほしいと思ったものでした。
そんな黒板消しの使い方のスキルについて、教育トークライン2022年5月号に、村野聡氏が書いています。
https://em-tr271.com/L90494/b300/116871
私と村野聡氏は同年代なので、同じく若き日に、この方法を学んだのだと思います。
やり方は、次の通り。
１ 黒板消しは角で引っかくように消します。
２ … 続きを読む
このメルマガで何回か、「センサリーツール」（感覚刺激教具）の「ふみおくん」について紹介しました。
この「ふみおくん」が、 テレビのTBSにおいて紹介されたというニュースがありました。
このニュースでは、開発者の大橋清二さんの苦労話と「ふみおくん」の効果が取り上げられています。
教室において、子供がついつい動いてしまう理由（目的）の一つとして、「自己刺激行動」があります。
それは、行動そのものが快感であって、その行動を行うと心を安定させることができるのです。
例えば、体をゆすることです。
他に、貧乏ゆすりや爪噛み、机を指で叩くこと、椅子をギコギコ揺らすことなどがあります。
これまで、この自己刺激行動をやめさせるようにしてきました。
「貧乏ゆすりはやめなさい。」です。… 続きを読む
令和４年度 全国学力テストが実施されました。
https://em-tr271.com/L90494/b300/116851
小学校の場合は、算数と国語、理科すべての問題の後（終了後）に、このような「質問」がついています。
私が調べた限りでは、これまで、このような質問はなかったのですが。
これは「算数」の質問ですが、国語と理科も同様の質問です。
「質問」
それぞれの質問について，あてはまるものやあなたの考えに最も近いものを１つ選んで，解答用紙の の中の回答らんに，その番号（数字）を書きましょう。
? … 続きを読む